CHOLG‘U ASBOBI GENEZISI VA TARIXIY BOSQICHLARI

KIRISH................................................................................ 4     ...

SKRIPKA CHOLG‘U ASBOBI GENEZISI VA TARIXIY BOSQICHLARINING ILMIY NAZARIY ASOSLARI...................... 10

Skripka cholg‘u abobining ilmiy tarixiy va nazariy-pedagogik tamoyillari............................................................................................ 10

Rekonstruksiyalangan        skripka   oilasiga                      mansub                          cholg‘ularni tadbiq

etishda nazariy otchilarning empirik qarashlari.............. 15

Xorijiy ilg‘or pedagog-kompozitorlar tajribalarida musiqa to‘garaklarini shakllantirish va rivojlantirishning nazariy- pedagogik va psixologik asoslari........................................................................... 26 ...

I........................................................... bob bo‘yicha xulosa      32

UMUMIY O‘RTA TA’LIM MAKTABLARINING DARSDAN TASHQARI MUSIQA TO‘GARAKLARIDA O‘QUVCHILARNI SKRIPKA CHOLG‘U ASBOBIGA O‘RGATISH METODIKASI     33

Umumta’lim maktablari darsdan keyingi musiqiy to‘garaklarida o’quvchilarining skripka cholg‘u asbobida ijro imkoniyatlarini rivojlantirish tizimi................................................................................................... 33

Darsdan tashqari musiqiy         to‘garaklarda o’quvchilarining skripka cholg‘u

asbobida ijro imkoniyatlarini rivojlantirish texnologiyalarini takomillashtirishning shakl, usul, vositalari....46

II.................................................................................... bob bo‘yicha xulosa....................................................................................... 68

UMUMTA’LIM      MAKTABLARINING                    MUSIQIY

TO‘GARAKLARIDA O‘QUVCHILARNI SKRIPKA CHOLG‘U ASBOBIDA                      IJRO                      IMKONIYATLARINING

SAMARADORLIGI.................................................................. 69

Umumta’lim                     maktablarining musiqa to‘garaklarida                        o‘quvchilarni

skripka cholg‘u asbobiga o‘rgatish va uning ijro imkoniyatlariga oid tajriba-sinov ishlarini tashkil etish....................................................... 69

Umumta’lim                              maktablari darsdan tashqari musiqa                        to‘garaklarida

o‘quvchilarni skripka cholg‘u asbobiga o‘rgatish va uning ijro

imkoniyatlari                       ko’rsatkichlari va samaradorlik darajasi                        77

III bob bo‘yicha xulosa       91

UMUMIY XULOSA VA TAVSIYALAR................................. 92

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR.................................... 93

ILOVALAR............................................................................... 96